2016年8月19日金曜日

トータルフットボール、教育制度と戦術（３）

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「それと、これはバクスターが話していたことですが、現代の日本人にそのまま当てはまるかどうかは別として、『日本人には腹切りの文化がある』と言うんです。ミスをしたときに腹を切ってお詫びする。そういう個人で背負ってしまう精神が日本人には根付いていると。だから、個人の責任、という重荷...
2016年8月11日木曜日

トータルフットボール、教育制度と戦術（２）――都知事選結果・相模原事件を受けて

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「オランダの小学校の光景です。 小学校の教室では、子どもたちはたいてい五～六人ずつのグループを作って勉強しています。もちろん授業中に先生が子どもたち全員に説明をする時間がありますが、授業時間全体の中に占める割合はそれほど多くありません。一人ひとりの子どもがそれぞれ違う課題...
2016年8月10日水曜日

クーデタ、「生前退位」報道の（２）

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「 木村 　だから本当にいま、安倍政権の暴走を防ぐ大きな存在として浮上しているのが、オバマ大統領も含むアメリカのリベラル勢力。あるいは内閣法制局や創価学会などの存在も指摘されています。そして一番、暴走を止める力があるのが天皇だという声が護憲反戦平和勢力の中から出ています。それ...
2016年7月17日日曜日

クーデタ、「生前退位」報道の

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「広島・長崎の原爆投下を経験した日本は、敗戦後、アメリカ合衆国の「核の傘」に参入し、原発を保持、増設して「世界第三位の原子力大国」としての道を歩み続けてきた。また、その原子力産業から必然的に生まれ落ちた放射性廃棄物の「捨て場」に困った日本の政府は、太平洋に「核のごみ」を投棄し...

トータルフットボール、教育制度と戦術

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「その日は、夜になっても、マンションの中庭の桜にとまった蝉が、鳴き止まなかった。午後八時を過ぎ、やがて九時になっても、外灯が明るいせいなのか、蝉は鳴き続けた。遼介はその蝉の鳴き声を聞きながら、オッサの言葉を思い出していた。 ――蝉はいいよな。あんなふうに自由に叫べてさ。おれ...
2016年6月9日木曜日

育成と日本――サッカー協会「Technical news」より

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「　ハイレベルな選手が自動的にハイレベルな環境へと引き上げられる育成システムをもつスペインでは、指導者の役割は日本とは大きく異なっています。彼らの目的は、１年ごとにチームとしての結果を残すことであり、個々の選手を”化けさせる”ことではありません。 　たとえば、「メッシを（上...
2016年5月21日土曜日

中学部活動問題の中身

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「　日本が対米従属をやめたら自前で核兵器を持って中国に戦争を仕掛けるという懸念が国際的に存在するが、これは今のところ杞憂だ。日本は以前から国内的に、米国に頼らず自力でどこかの国と対抗（競争、論争、戦争）する気力を国民が持たないようにする教育的な仕掛けが作られている。日本で権力...